基于SPOC的O2O教学模式在高职《汽车专业英语》中的应用研究

摘要

本文基于SPOC运用线上线下相结合的O2O教学模式,在微知库教学平台上对高职《汽车专业英语》进行了教学改革,通过信息技术运用和信息资源优化探索符合高职学生特征和学习规律的信息化教学模式,从而更好发挥微知库平台的辅教、助学作用,有效提升职业教育实践水平,提高高职汽车类专业学生的自主学习能力和英语语言运用能力。