市场主导背景下政府购买第三方教育服务的制度设计——以石家庄市政府购买小学生免费托管服务为例

摘要

市场主导背景下,政府购买教育服务日益增多。本文在分析相关文献和进行相关调研的基础上,以石家庄小学生托管服务为分析对象,以政府对社会组织教育服务的购买为核心,以中国政府购买教育服务的趋势为背景,阐述了对政府购买第三方教育服务的认识、现实意义以及可行性条件,改进一定的制度设计,并进一步指明了石家庄市教育托管的更好方向。