小学音乐教育中的生成性课程资源开发研究

摘要

小学音乐教育属于整个音乐教育的基础阶段，同时也是实施美育的重要途径，目前，已成为小学必修的课程。但就当前小学音乐教育而言，其与新课程改革的理念存在明显的差异性。生成性课程资源是指课堂教学中生成的课程资源，有助于提高学生对音乐的学习兴趣，促进其身心健康的成长，为此，本文从生成性课程资源概括、生成性课程资源特点、小学音乐教育中的生成性课程资源开发等内容进行全面分析，以便促进小学音乐教育事业的发展。