基于微信公众平台的《高级日语》交互式课堂教学模式的研究与实践

摘要

本文首先阐述了微信公众教学平台的功能和设计原理,然后对平台的实际教学应用展开详细研究,最后通过所采集的数据特征﹑关系﹑变化对教学运用效果进行定性定量的统计和分析,得出严谨客观的最终结论。