工学结合教育模式下高职护理英语教学改革的探究

摘要

针对工学结合而言,其是将学习与工作有效结合的一种新型教学模式,在实际的高职护理英语教学中,对这一模式进行科学且合理的应用,能够有效提高学生的能力以及水平,对学生今后良好的适应工作岗位有很大促进意义。基于此,本文即对工学结合教育模式下高职护理英语教学改革进行了研究,明确了英语教学期间应用这一模式的意义,分析现阶段高职护理英语教学中存在的问题,并制定了改革对策,希望相关人员可以借鉴。在经济全球化进程不断推进的大背景下,我国医疗事业在不断进步以及发展的同时,对于护理人员也提出了更高的要求,其必须要熟练的掌握护理专业英语知识,具备综合应用英语的能力。但是,由于受到诸多因素的影响,使得高职在进行护理英语教学期间,存在问题较多,影响了学生英语能力的提高。对此,教师在今后的教学中,应该科学的对先进教学模式进行应用。