新课标鲁科版高中化学必修教材的'微项目'设计研究

摘要

以鲁科版高中化学必修新教材的"微项目"为研究对象,对教材的微项目活动进行界定和特征分析,使用"四维度八标准"的分析框架,从学习目标、项目任务、活动环境、活动过程四个维度结合关键知识的理解与掌握、成功素养等八个标准分析鲁科版教材微项目的 设计特点,为教材中微项目的 教学应用提供参考.