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让学生实质性地参与化学课程改革的实践

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摘要

课程改革的落脚点是要提高学生的素质.提出为了让学生实质性地参与到课程改革的实践中去,教师必须更新理念、科学指导、及时反思和进行创新评价.

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来源
《化学教学》 |2006年第6期|5-7|共3页
作者
段昌平;
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作者单位

武汉市黄陂一中,湖北,武汉,430300;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
课程改革; 实质参与;

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