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从江苏2009化学高考试题谈高三化学教学中提升学生思维品质

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从江苏2009化学高考试题命题导向、考查要点分析.指出新课改后的高考试题,更加注重在新情境问题中对学生的信息处理能力、综合思维能力等化学素养的考查.给我们的最大启示是高三化学教学中应着力在解决问题的过程中,提升学生的思维品质.

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来源
《化学教学》 |2009年第11期|58-62|共5页
作者
吴学录;
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作者单位

江苏省东台中学,江苏东台,224200;

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正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
高考试题; 思维品质; 化学教学;

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