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使用数码摄像头增强课堂演示实验教学效果

         
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摘要

利用Flash对中学化学课堂实验教学的支持,使用数码摄像头解决课堂教学中后排学生观察不清楚演示实验过程的问题,该方法简单可行,还可以替代实物投影仪,某些效果优于实物投影仪.

著录项

  • 来源
    《化学教学》 |2010年第6期|62-63|共2页
  • 作者

    甘强; 李川江; 冉鸣;

  • 作者单位

    四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610066;

    郑州市第九中学,河南郑州,450002;

    四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610066;

    重庆三峡学院,化学与环境工程学院,重庆,404000;

    四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610066;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 计算机;
  • 关键词

    Flash; 摄像头; 演示实验;

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