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吕琳; 唐玉露; 吴星; 许竹青;
扬州大学化学化工学院;
江苏省扬州中学,江苏扬州,225002;
焦虑; 化学学习; 记忆;
机译:新合成的异喹啉前体2-氯-N-(1-(3,4-二甲氧基苯基)丙酮-2-基-2-基-2-基乙酰胺对大鼠学习记忆过程的影响的研究
机译:双校区高中:确定多校区高中对学生敬业度,学生成功率和教师效能的影响的研究
机译:通杜蒂术针灸方法促进海马神经修复和再生,提高中风模型大鼠的学习记忆功能障碍
机译:基于钻探和实践在高中学生化学均衡材料中的动作教学媒体的发展
机译:检验实验室教学对高中化学专业学生化学平衡概念理解的影响
机译:基于颜色偏好和斑马鱼行为类似帕金森现象的成因急性和慢性酒精暴露引起的抗焦虑和焦虑作用之间的差异以及联想学习记忆的变化
机译:学习周期模型对尼日利亚高中生化学焦虑的影响
机译:关于氟化物对动物研究中学习记忆影响的系统文献综述的NTp研究报告。
机译:学习记忆增强剂和增强学习记忆的方法
机译:包含catuama提取物作为抗抑郁药和在焦虑症中的产品的用途,包含该产品的用于治疗或预防抑郁症和/或焦虑症的药物组合物,使用所述产品治疗或预防抑郁症和/或焦虑症的方法以及所述产品的用途用于生产用于治疗或预防抑郁症和/或焦虑症的药物组合物
机译:操作工厂产生化学能载体和用于产生化学能载体的热能的方法,包括转换电能以暂时产生一部分所需的热能
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