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关注称量操作中一些细节

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摘要

“称量”是化学实验中的基本操作,对于“称量”操作中某些细节,很多初中教师并没有引起足够的重视,在试题的命制或平时的教学中,常常会出现一些问题.本文就“称量”过程中托盘天平的感量、仪器质量差异等四个方面的问题作一些探讨.

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来源
《化学教学》 |2013年第5期|75-77|共3页
作者
田长明;
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作者单位

苏州市吴中区教育局教研室,江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
天平感量; 质量差异; 空气浮力; 量筒规格;

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