乒乓球专项课运用“动态优化组合”教学法的探索

摘要

“动态”是指在乒乓球教学中根据技术水平和比赛名次经常对上课学生的练习对手进行人员调整；“优化组合”是指把技术水平相近、比赛名次在一个档次的学生组合在一起练习，这样便于统一练习内容，区别练习要求，使人人都受益。将学生随机组进行单循环比赛，决出名次。把技术水平相近的同学分到一起，组成练习小组。然后每隔固定时间对教学内容小组内再进行单循环比赛，排出名次进行升降级。通过若干次的升降级比赛就基本能较为客观地反映出全班每一位同学的技术水平和其在全班中所处的位置，便于教师在上课时分别进行指导和布置不同的练习内容。