文学欣赏类课程教学的现实困境及应对策略研究

摘要

本文首先针对文学欣赏类课程对大学生人文素养以及情感培养的重要意义进行阐述；其次，简要分析了高职院校文学欣赏类课程教学的现实困境；最后，提出了提升高职院校大学生文学欣赏能力的具体策略。希望本论题研究可以帮助高职院校提升文学欣赏课程的教学实效，促进大学生人文以及情感等的全面发展。