基于HSK动态作文语料库的留学生错字成因分析及教学建议

摘要

文章探讨了在留学生汉字识别中是否存在“笔画数效应”和“部件数效应”,思考影响留学生汉字学习的重要因素,认为在编写对外汉字教材时不可只考虑汉字笔画数、部件数等常见因素,还应着重考虑汉字结构特点和笔画复杂度等因素,更应该根据语料库统计分析留学生的书写错误来选择教学汉字,平时多注意学生常常写错的汉字的收录.