地方文化研学旅行实践探索——以常州青果巷为例

摘要

研学旅行是旅游与教育教学的结合,有助于提高学生的综合素养。地方文化是一个地区的特色宝藏,具有重要的研学旅行实践价值,但目前地方文化研学旅行活动实践尚未受到重视。文章以青果巷历史文化街区为研学地,深度挖掘历史文化内蕴,基于地理核心素养设定研学目标与活动内容,探索青果巷文化之兴、伟人之灵、建筑之美和新颜之魅的教育意义。