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李艳;
四川成都市七中;
初中; 地理教学; 课堂教学; 创新思维; 学生;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:高中数学培养学生创新思维的运用探究
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:通过图像坐标和外部方向参数探索日本地理特征2000与世界地理位置系统1984的差异
机译:高中世界地理课堂中地理信息系统集成的案例研究。
机译:栖息地世界地理范围和胚胎发育 主持人解释小空间禽流感的流行 和系统发育尺度
机译:基于新时期的广告教学培养探索
机译:利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。
机译:沿岸探索,以foerhaollandena vid vaextodling为例。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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