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程菊;
山东省济南市教学研究室,250001;
地理学; 地理学研究; 研究手段; 发展动因;
机译:历史生物地理学去哪儿了?该学科在21世纪前十年的发展
机译:斯洛文尼亚地理学生对可持续发展的态度和知识的可持续发展//斯洛文尼亚地理学生对可持续发展的态度和知识的可持续发展
机译:高中维修部门和“综合科学” 21世纪自然科学教育研究小组的最新动向
机译:从意大利可持续发展概念的转变角度出发的《 21世纪议程》倡议欧盟《 21世纪议程》的发展第三部分
机译:1800年至1930年阿巴拉契亚肯塔基州经济发展的历史地理学(煤矿,农业,区域发展)。
机译:21世纪的老龄化政治经济:卡罗尔·埃斯特的奖学金在社会地理学中的影响
机译:加速变化的地球:21世纪的居住空间:地理学的分歧与趋同-苏黎世大学地理学系的方法和观点
机译:影响向自由世界供油的新动向。
机译:处理地理学3D点云的系统和生成地理学3D点云的方法
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
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