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中学地理教学'增强学生生存能力'初探

         

摘要

@@ 一、明确"生存能力"的丰富内涵rn生存是生物最基本的欲望,是人类社会得以延续的根本原因.学会生存是人类发展的基本要求.培养学生的生存能力是落实"学会生存"这一现代教育理念的具体行动."学会生存"是由国际教育委员会主席埃德加·富尔倡导的.1972年埃德加·富尔向联合国教科文组织总干事长递交了<学会生存>的研究报告,首次提出了"学会生存"的概念.

著录项

  • 来源
    《地理教育》 |2005年第4期|7-8|共2页
  • 作者

    陈启洪; 于清香; 刘导;

  • 作者单位

    广东深圳市福田区益田中学,518038;

    广东深圳市福田区益田中学,518038;

    广东深圳市福田区益田中学,518038;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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