188.如何实现有效教学创设“多情”课堂?

摘要

江苏省江阴市华士实验中学唐雪利、江苏省江阴市华士高级中学杨铁军教师回答：一、导语设计一见钟情地理教学是一门艺术,精彩导语设计更是艺术中的艺术.乏味、雷同的课堂导入,难以激发学生学习兴趣和求知欲望;而好的开场白则会使一节课起始石破天惊、先声夺人,整节课也因此会如高崖泻水,汹涌澎湃.俄国大作家托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”精彩的导入好比唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿,叫人一见钟情.让学生倾心于此,积极主动地受教,使他们的思维在碰撞中产生智慧的火花,把注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中,达成高效率的教学.