首页> 中文期刊>地理教育 >高师地理教育实践课程的重新构建

高师地理教育实践课程的重新构建

     

摘要

一、高师地理教师教育实践课程的目标高师地理教师教育实践课程目标:地理教育师范生在教育观摩、教育见习、模拟实习、教学技能训练、实地实习、教育研习等实践课程学习中,逐渐成为具有终身学习能力和可持续发展能力的、懂教育、会教学、能管理、善研究、爱教育的专业化的地理教育者和管理者。

著录项

  • 来源
    《地理教育》|2014年第3期|57-58|共2页
  • 作者

    曾清; 叶滢;

  • 作者单位

    江西省南昌市宁都中学,330000;

    江西师范大学地理与环境学院,330022;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 09:50:49

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号