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互联网+突破地理研学时空界限

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摘要

地理研学是培育地理核心素养的重要途径,但受到时空限制,开展频次有限、难度较大.引入互联网+的理念,可以大大拓展地理研学的时空环境.在互联网+地理研学活动中,要建设资源素材、灵活选择学习方法、明确实施途径.

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来源
《地理教育》|2018年第7期|55-56|共2页
作者
赵怡;
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作者单位

江苏省无锡市第一中学 214031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
互联网+; 地理研学; 资源建设; 实施策略;
入库时间 2022-08-18 08:39:19

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