指向核心素养的科学家事迹馆研学活动设计——以叶笃正生平陈列馆为例

摘要

科学家事迹馆作为纪念有卓越贡献科学家的纪念馆,具有历史传承、社会教育功能。科学家事迹馆研学有利于提升学生思想道德素质和科学文化素质。以叶笃正生平陈列馆为例,结合地理核心素养要求,融入课程思政理念,以“学笃风正,气象万千”为研学主题,从研学目标设计、路线选择、活动实施与评价等方面进行研学课程设计,对于学生缅怀科学家事迹、感悟科学精神具有重要意义,也为开展科学家事迹馆研学活动提供案例参考。