谈物理教学中学生创新能力培养

摘要

我们首先必须明确，创新并不是空想，并不是无中生有。创新需要基础，需要经验。没有对基本要领、基本规律、基本方法的深刻理解和熟练掌握根本谈不上创新。如不理解参照系的概念，谈不上参照系的变换；不会画图象，对图象的意义不清楚，谈不上利用图象分析和解决问题；对一个问题的分析和解决不透彻、不彻底，