科学教育的现状及科学教育研究的意义

摘要

中国科学院院长路甬祥先生,于2000年6月10日在北京科学会堂提出了在国内开展科学教育研究与实施的问题,引起了国内教育界、科技界的广泛关注.本文在借鉴国外科学教育研究和实施经验的基础上,结合我国的科技发展水平,依据我国基础教育的实际,对我国开展科学教育的目的、意义进行探讨,意在为实施科学教育探寻理论基础.