关于构建普通高校通识教育课程体系的思考

摘要

通识教育，也称普通教育，是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本的知识、技能和态度的教育。通识教育实施的主渠道是课程。研究构建一个科学合理的通识教育课程体系是高校实施通识教育的核心工作，是提高人才培养质量的重要保证。