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中学生学校归属感的培育途径探讨

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学校归属感是影响学生学习和生活的重要元素,中学生学校归属感的强弱直接影响其学习兴趣及心理成长.发挥校园文化的熏陶功能、开展丰富多彩的活动、建立良好的师生关系、发展良好的同伴关系和发挥班级文化的凝聚功能,是培育和增强中学生学校归属感的有效途径.

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来源
《教育探索》|2008年第1期|119-120|共2页
作者
徐坤英; 郑涌;
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作者单位

西南大学,心理学院,重庆,400715;

西南大学,心理学院,重庆,400715;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
学校归属感; 培育途径; 中学生;

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