中学生同伴关系、学校归属感与校园欺凌的关系研究

目录

一、绪论

（一）研究背景

（二）研究内容

（三）研究意义

（四）论文结构

二、核心概念界定与文献综述

（一）核心概念界定

（二）文献综述

三、研究设计和方法

（一）研究问题

（二）研究思路

（三）研究方法

（四）研究对象

（五）研究假设

（六）研究工具

（七）研究程序和数据统计

四、研究结果

（一）中学生同伴关系的现状及分析

（二）中学生学校归属感的现状及分析

（三）中学生校园欺凌的现状及分析

（四）中学生同伴关系、学校归属感与校园欺凌的相关关系

（五）中学生学校归属感在同伴关系和校园欺凌的中介检验

五、分析与讨论

（一）中学生同伴关系现状及差异分析

（二）中学生学校归属感现状及差异分析

（三）中学生校园欺凌的现状及分析

（四）中学生同伴关系、学校归属感校园欺凌的相关分析

（五）中学生学校归属感在同伴关系和校园欺凌之间的中介效应检验

六、结论与建议

（一）研究结论

（二）对策建议

七、研究的不足与展望

（一）研究的不足

（二）研究展望

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间发表的科研成果与参与的科研项目