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高师教育类课程改革的思考

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摘要

高师教育类课程改革对于培养合格的师范院校毕业生具有重要的现实意义.高师教育类课程改革,一要增加教育类课程门类,调整课程比重；二要使课程教学内容贴近中、小学教育教学实际；三要使实践教学方式多样化.

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来源
《教育探索》 |2012年第9期|40-41|共2页
作者
吴艺;
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作者单位

廊坊师范学院教育学院,河北廊坊065000;

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正文语种 chi
中图分类 G423.0;
关键词
高师教育类课程; 改革; 思考;

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