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许新海;
江苏省海门市教育局党;
新教育实验; 书香校园; 完美教室;
机译：过度教育和幸福：教育职业不匹配如何影响大学受教育的移民和非移民工人的生活满意度？
机译：国际生活质量研究会和盖洛普全球幸福研究所的口述历史和教育项目：纪念杰出研究人员并保留其遗产的一种方式-Alex Michalos访谈
机译：教育Kaingang和学校教育Kaingang：幸福和生活的一个例子
机译：能源•研究环境中小学从事环境教育和建筑工程师支持的生活环境教育的实施状况：来自“全球环境时代理想的生活环境教育方式”问卷调查
机译：关于同情心，这是一种新的教育和生活哲学：生活在探究实践核心的内在旅程。
机译：我们可以生活在有趣的时代 —普通内科临床医师-教育工作者学会应对研究生医学教育的新挑战
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：生活在有趣的时代：实施新的联邦教育法。
机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译：语音芯片和文本处理设备的实现，以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐（语言友好产品），以及实现基于教育领域（一般领域）的半导体芯片的数字娱乐（日常生活产品）的实现文字处理设备
机译：金融教育，创业教育和生活管理的系统和装置
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