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关于计量我国教育对国民经济增长贡献模型的改进设想

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摘要

库伯--道格拉斯函数是国际上被广泛采用的一种计量教育对国民经济增长贡献的模型,但它并不能完全适用于中国,本文尝试对其不足进行修订.

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来源
《教育与经济》 |2002年第2期|51-53|共3页
作者
李洪天;
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作者单位

淮阴师范学院,江苏,淮阴,223001;

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正文语种 chi
中图分类各科经济学;教育经济学;
关键词
教育; 经济增长; 贡献; 计量模型; 修订;

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