创设情景，培养农村中学生学习英语的兴趣

摘要

农村初中学生英语的学习兴趣日趋下降，成绩普遍较差，英语学习兴趣的培养是一种重要的教学途径。培养学习的英语学习兴趣在新课程标准中被列为义务教育阶段英语课程的重要目标。笔者根据多年的教学实践经验，通过各种教学手段，创设情景，激发和培养农村中学生学习英语的兴趣，优化课堂教学效果，提升教学质量。