小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究

摘要

近年来，我国人民深刻意识到生态破坏带来的后果，国家在大力宣传保护生态的过程中，提倡从小学生入手，在促进小学生全面成长的过程中，促使其养成良好的生态环境保护意识。新时期，在新课程改革不断深入的情况下，我国小学语文教学积极进行了教学模式及教学内容的改革，有效建立起来生态道德教育与语文教学之间的联系。