基于希沃白板的初中语文信息化教学探索

摘要

传统初中语文课堂存在互动性不足的问题,主要表现为互动范围小、互动效率低、互动形式少。《教育信息化2.0行动计划》指出了教育信息化的独特优势,以及在新时代背景下开展信息化教学的必要性。要解决传统语文课堂互动性不足的问题,开展信息化教学是一个途径。本文以希沃电子白板为例,结合教学实践,探讨如何借助希沃的传屏、书写等功能,提高学生课堂互动意愿,培养学生良好的课堂互动习惯,创造更多课堂互动机会,提升初中语文课堂的互动性。