远程教育中课程实践环节的教学模式探索——以任务驱动为核心的立体化教学

摘要

远程教育学习环境中，以软件操作为主要内容的课程，通过网上教学资源和面授课程，对相关软件的概念和操作技法的介绍进行学习。这种教学方式割裂了知识之间的内在联系，无法很好地培养学生的实践应用能力，以致学生制作作品时常无从下手。为解决这一问题，笔者通过以任务为核心的立体化教学模式在《计算机图像处理》教学实践中的应用，探索远程教育环境下该类课程实践环节的教学模式和方法。