基于数字教材的小学英语语篇教学翻转课堂模式应用实践——以上海版3A M4 U1 Insects为例

摘要

信息技术与课堂深度融合,不能仅仅停留在学习环境,而是要嵌入学习系统中去。本文以翻转课堂作为应用模式,以数字教材平台作为教学工具,对小学英语语篇教学进行设计与实践。通过实践,发现相较于传统的英语语篇教学,基于数字教材的翻转课堂模式更能激发和促进学生进行自主、有效的英语语篇学习,提升学生的英语语言能力和学习能力。