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浅谈如何提高学生朗读水平

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随着小学语文教学改革的不断深入,语文教学"以读为本"的观念深入人心.如何指导学生朗读呢?笔者认为,正确的朗读指导包括三个方面的内容:激发生命意识,情景设置,指导朗读方法.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第10期|67|共1页
作者
万朝霞; 姚向杰; 王代娣;
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作者单位

山东省昌邑市奎聚街道三台小学;

山东省昌邑市奎聚街道三台小学;

山东省昌邑市奎聚街道三台小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
朗读; 指导; 提高; 水平;

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