文本朗读水平评估方法、装置及计算机可读存储介质

摘要

本发明公开了一种文本朗读水平评估方法、装置及计算机可读存储介质，所述文本朗读水平评估方法包括：根据预置推荐策略，确定待朗读文本，显示所述待朗读文本；获取朗读语音信息，将所述朗读语音信息与所述待朗读文本进行对比，得到当前分值；输出所述当前分值。通过本发明，根据预置推荐策略，为用户推荐待朗读文本，提高用户学习兴趣，采集用户的朗读语音信息，将朗读语音信息与待朗读文本进行比对，得到当前分值，使得用户清楚的了解自身的学习情况，提升用户的自主学习体验。