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让学生在灵活开放的课堂中自由发展

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摘要

与其让学生去理解书本上的概念,还不如让学生去创造自己的概念,并让书本概念与自己的创造相融.如何能让学生"水到渠成"地创造出概念,让学生在灵活开放的课堂中自由发展是教师作为一个引导者必须努力探索的课题.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第9期|74|共1页
作者
王蓉;
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作者单位

绍兴县齐贤镇梅林小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生; 课堂; 发展;

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