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龚兴道;
湖北省襄樊市第二十六中学,湖北,襄樊;
"家长联系本"; 学校; 沟通;
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机译:家校合作中家长主体性缺失及应对策略
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机译:在Google Play上检查家长对孩子对家长控制应用程序的评论
机译:通过家长的参与在家庭和学校之间架起桥梁:一种定性方法。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
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机译:贯通桥的成型系统和使用相同的贯通桥的施工方法
机译:简单地在地面上制作沟壁的方法,包括将剥离的土壤移动到割沟的后部区域的步骤,将剥离的土壤与固定的液体混合在割沟中,并在割沟中将土壤中的最少残留物切割成沟渠,沟壁切割机和沟壁切割设备
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