让童心伴美一起绽放——新课标下小学美术欣赏活动方式初探

摘要

新课程背景下,小学美术欣赏教学有其特定的内涵和规律.结合小学生的身体、生理特点,探究轻松活泼学习活动的创设规律,研究美术欣赏课程的实施策略,提高小学生美术鉴赏的理性认识,让美术欣赏意识在小学生的内心深处绽放出夺目的光彩.