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关注段篇,让阅读教学更有效

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摘要

在语文教学中,教师要想使阅读教学更为有效,就得多关注段篇.当然,关注不是脱离思想内容和生活实际的单纯技术性训练,而是应像刘国正先生说得那样"结合语言的思想内容,结合社会生活和学生生活实际的训练",具体我们可以运用"猜、评、创、延、融、补、点、分"等方法得以实现.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第4期|57,43|共2页
作者
郑立国;
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作者单位

上虞市华维文澜小学,浙江,上虞;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
阅读教学; 段篇; 篇章结构;

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