“优质课”乱谈——由一堂“平凡课”所想到的

摘要

何为"优质课"?枯燥乏味的课不是"优质课";多讲少练的课不是"优质课";师生互动差的课,更不是"优质课"。只有真正体现了"创设问题情景——自主探究与交流——反思评价"这一过程的课,才能算是"优质课"。