浅谈生物教学中如何培养创新能力

刘青

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@@ 一、消除心理障碍,激励学生创新rn谈到创新,学生往往有一种神秘感和可望而不可及的恐惧心理,认为那是科学家的事,自己没有资格也没有能力去创新.在教学中,可常常穿插讲一些生物发现方面的小故事,帮助学生消除心理障碍,树立创新的信心.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第4期|177|共1页
作者
刘青;
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作者单位

山东省临朐县体育中学;

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正文语种 chi
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关键词
生物教学; 创新能力; 想象力; 教学民主; 实验教学;

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