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张文清;
江苏省金坛市华罗庚实验学校;
自学能力; 地理阅读; 课堂教学;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:Pinvox方法可增强混合学习中的自学能力:布加勒斯特大学的经验
机译:靶向病变的血小板生成素通过激活Akt / mTOR / p70S6激酶信号传导途径来增强移植内皮祖细胞的活力和活力,从而增强血管生成。
机译:主动学习系统的绩效评估,以提高学生的自学能力和专注力
机译:高等教育中的增强型3D全息图,可提高学生的学习成绩得分:一项混合方法研究。
机译:使用具有复杂空间分布的非均匀交流电场增强有活力/无活力酵母细胞的连续流分离
机译:引导发现学习方法的几何学习提高学生的推理能力和自学能力
机译:使用计算机化的假彩色射线照相图像增强进行种子活力检测
机译:分离朗格汉斯或Beta细胞胰岛的环境和保护环境增强活力和细胞分泌能力的环境包含1 nmol / L和1 mol / l二肽基肽酶IV(DPP IV // CD26); REforzar的程序分离和移植过程中朗格汉斯或Beta细胞胰岛的活力和分泌能力。
机译:一种制备草药组合物以增强精力,增强活力和增强健康的方法
机译:定位于嵌合抗原抗原受体和表达因子增强胰腺细胞活力的发炎部位的增强调节性T细胞
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