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李艳艳;
茂名市第一职业技术学校;
音乐教育; 心里健康; 教育体系;
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:浅谈合唱课在高师音乐教育中的地位和作用
机译:大学生隐瞒与浅谈课堂心理健康问题:学生对风险的看法和语境标准的使用
机译:音乐教育与大学生心理健康的培养
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:小学生执行功能音乐教育的纵向分析
机译:审查在音乐教育分裂中采取小提琴教育的学生的潜力,认识和实施音乐动力学(Ataturk University样本)>音乐教育学生在音乐教育部接受小提琴培训(Atatürk大学榜样)
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:用于音乐教育的装置和使用该服务进行音乐教育的方法
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