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幼儿教师的教学动机及其激发探究

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摘要

随着我国教育事业不断发展,幼儿教育作用越来越受到人们的关注及重视,作为幼儿教育活动参与者、实施者、组织者及评价者的幼儿教师,是幼儿教育活动最基本力量保证,其素质高低对幼儿身心发展及教学质量好坏起着直接影响,而幼师的教学动机对他们自身素质高低有着很大影响.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2012年第9期|140|共1页
作者
倪丽;
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作者单位

江苏省泗洪县幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿教师; 教学动机; 教育活动;

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