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因势利导,传授知识

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摘要

教学是创新与育人的相互融合,在教学中求变、求通的思想不断促进教学的长盛不衰.学生个体差异大,教师只有潜心研究每个学生身心特点以开放思想、开放的教学方法,创造性的向学生传授知识,学生才能乐学、好学.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2012年第2期|22|共1页
作者
孟磊;
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作者单位

山东省淄博市周村区特殊教育中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学方法; 课程整合; 兴趣培养;

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