优化小学数学课堂教学方法探讨

摘要

我们知道，小学是人生的起步阶段，也是开始对社会和生活有初步认识的阶段。这个时期的学校教育，为以后的学习打下基础，是很重要的一个时期，需要老师和家长的共同关注和努力。孩子的小学基础打不好，以后中学和大学的课程很可能会跟不上。所以，教师一定要努力让每个孩子打好基础，获得知识。但是，小学生的认知能力还比较有限，对一些问题的理解存在困难；他们的自制力还不够强，很难长时间地用心听课。这些都成为了制约小学生课堂质量的因素。