关注起步引领表达

摘要

语文课程标准在关于第一学段写话的要求中明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”。而初入学的儿童处在语言发展最佳时期，如何指导好、训练好一年级的起步写话，把六七岁的儿童引入习作的大门，在指导说话写话训练中培养他们的创新意识和创新能力，是低年级老师努力探索的课题。