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浅谈小学英语教学中学生创新能力的培养

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摘要

儿童是教育过程的主体,教师主导作用是为了学生主体意识的增强,主体地位的确立.选择贴近学生身心发展特征和要求的教学方法,才能真正确立学生的主体地位.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2015年第11期|104|共1页
作者
邹芳;
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作者单位

黑龙江省大庆市乘风第二小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学英语; 创新能力; 主体地位;

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